据悉，本次幼教行业的分析报告是在“2016年中国幼教大调查活动”的基础上，历时一个多月的在线问卷调查而来。本次调查范围覆盖了各类城市及农村，采用互联网调研方式，根据（怀孕期到7岁）4121个有效样本，在95%置信度下，抽样误差为1.53%。

　　调查报告分别对早教市场、幼儿园市场、幼教产品与APP、幼教互联网平台四个方面进行了全方位了分析：

　　1、早教领域：近八成孩子接受早教，两成会从怀孕期开始，一二线城市对兴趣启发、情志发展更加关注。

　　调查结果显示，有两成略多孩子没有或没准备接受早期教育，意味着有近八成孩子会接受。从时间分布看，两成会从怀孕期即开始早期教育。出生后，从1岁、1岁半开始接受早期教育的比例较高。

　　在早期教育阶段，良好的生活习惯、身体发育情况是受关注的方面；认知与语言发展、兴趣启发、与人交往排在第二层级。

　　相比之下，一二线城市明显比三线城市及以下，对早期教育的关注更多些，在各方面的关注度基本都高。尤其体现在兴趣启发、情志发展等。

　　2、幼儿园市场：关注因素极其均衡，样样都要做到

　　幼儿园阶段与早期教育阶段相比，成长关注点差异较大，早教阶段对各个方面的关注点呈“阶梯状” 分布，而幼儿园阶段却呈现“桶装”分布，对各个方面的关注非常均衡，而且，各级城市的关注点也没有明显的差异。

　　相比之下，一二线城市对培养孩子人际交往能力比三线城市及以下城市更多些。

　　3、幼教产品与APP：便利、资源丰富是核心价值

　　方便，随时随地可以使用及内容丰富各占34.1%；孩子喜欢，能够吸引孩子学习占21.8%；启迪探索问题能力占21.6%；能与孩子互动、提高孩子动手能力等也得到了10%以上家长的关注。

　　4、幼教互联网平台：关键是要打动孩子

　　对于幼教平台，家长关注的趣味性高、孩子喜欢。而且对此的关注明显超过其他方面；相比之下，一线城市对专业性要求明显，体现在对孩子理解比较专业、体系专业。

　　专家表示，《中国幼教市场及品牌调查分析报告》是一份科学、系统、全面的调查报告，特别是报告通过调查脱颖而出出了一批家长心目中的知名品牌、口碑品牌，这将对了解我国幼教教育的现状、问题，了解家长不同的早期教育观念、态度，了解优秀品牌机构产生积极的意义，也为相关部门制定政策、为学前教育机构以及家长对幼儿进行科学的早期教育提供参考依据。