温州网讯 昨天是中考第二日，考生进行的是数学、英语和社会·思品学科的考试。昨晚，这三个学科试卷命题小组通过温州日报权威发布试题解析。
走进今年的温州市初中毕业升学考试数学试卷，基础实，导向明，亮点多，落点高。本卷稳中求变，注重思维，引领我们寻根溯源，走近数学本质。
一、走进学科基础，考查四基落实
本卷题目起点低，入口宽。试卷总分150分，其中容易题占100分左右。试卷注重学生对基础知识、基本技能的掌握，渗透基本思想和方法。各试题的设计保持了往年源于教材、高于教材、注重挖掘教材资源的特色。整卷有60﹪的试题都来自课本和作业本的改编，试图引导师生重视教材、研究教材，避免题海战术，具有较好的导向性。
二、走进数学文化，考查应用意识
在中考试卷中渗透数学文化其意义远超过考试本身。近几年温州试卷相继出现：勾股图、月牙图、牟合方盖、赵爽弦图等等，今年也不例外。如本卷第15题：
七巧板是我们祖先的一项卓越创造，被誉为“东方魔板”。
小明利用七巧板(如图1所示)中各块板的边长之间的关系拼成一个凸六边形(如图2所示)，则该凸六边形的周长是▲ cm。
本题近距离感知七巧板合则能成方，分则能成形的奇妙。引导学生在用数学的眼光看世界，寻根究源，提高学生的几何直观能力。
三、走近数学素养，考查数学本质
数学学科素养与学科能力作为数学知识内容的精髓，是对数学的本质认识。如本卷第16题：
如图，点A，B在反比例函数的图象上，AC⊥x轴，
BD⊥x轴，垂足C，D分别在x轴的正、负半轴上，CD=k。已知
AB=2AC，E是AB的中点，且△BCE的面积是△ADE的面积的2倍，
则k的值是▲ 。
本题构思新颖，通过令CD=k，打破了反比例函数中k的几何意义为与坐标轴围成的矩形面积的定式思维。能较好地考查学生综合运用知识解决问题的能力。
四、走近动态几何，考查探究能力
压轴题的设计应不局限于对数学知识本身的考查，更要体现数学思维过程的考查。如本卷第24题：
如图，在射线BA，BC，AD，CD围成的菱形ABCD中，∠ABC=60°，AB= 。O是射线BD上一点，☉O与BA，BC都相切，与BO的延长线交于点M。过M作EF⊥BD交线段BA(或射线AD)于点E，交线段BC(或射线CD)于点F。以EF为边作矩形EFGH，点G，H分别在围成菱形的另外两条射线上。
(1)求证：BO=2OM。
(2)设EF>HE，当矩形EFGH的面积为时，求☉O的半径。
(3)当HE或HG与☉O相切时，求出所有满足条件的BO的长。
本题属于动态几何问题。在菱形中，设置了两个相互依赖的变化图形：圆和矩形。图形虽简单，但变化“诡异”。学生通过观察、分析、计算、探究将三角函数、方程、轴对称变化等初中数学的核心知识融为一体，蕴含着方程、转化、分类讨论等重要的思想方法。
总之，今年的试卷有利于不同层次的学生展示自己的水平，有利于学生形成继续学习所需要的素养和能力，具有积极的教学导向作用。
数学试卷命题组
