温州网讯日前，龙湾区外国语小学五（1）班学生王媛揣着学生成长银行专用存折，来到中国农业银行·龙湾区外国语小学教育集团“学生成长银行”，在“储蓄经理”徐雅楠同学的操作下，办理了700“自我领导力币”的存储业务。这是龙湾首创“学生成长银行”后办理的第一笔业务。
在现场，记者看到，学生成长银行有大堂经理、储蓄经理、客户经理、积分经理、行长助理、行长等，工种与真正银行别无二致，但“员工”都是由学生来担任，“客户”也同样是学生。从路线引导到业务办理、积分兑换，学生们都操作得有条不紊。
中国人民银行发行、流通人民币，学生成长银行也有一套自己的货币体系，即自我领导力币。该币涵盖了品格币、健康币、学习币、阅读币、探究币、社交币、才情币等7个币种，这些币种与学校研发的“龙外小学生全面发展评价体系”中7种学生素养，一一对应。而要想赢得这些“币”，同学们就要在日常生活和学习中以积极的姿态参与其中，不论是考试、作业，还是课外活动。
“这些自我领导力币，涵盖学生校内外学习、生活，是一种全程、全境、全时、全员、全人评价过程的可视化反馈物，能有效驱动学生自我成长。”浙外附属龙外小教育集团校长陈建杰告诉记者，龙外小学生成长银行是该校少先队工作品牌之一，将学校自我领导力课程与银行理财有机结合，是一个极具创新性的全面评价模式，也是学校少先队工作与银行金融理财有机融合的一次大胆尝试。
“接下来币存够了，就可以兑换我想要的书包了！”王媛充满期待。龙湾区外国语小学副校长周秀珍告诉记者，在学生成长银行中存下的每一块币都是有用途的，“在学校里，孩子们可以通过‘存款’实现积分兑换，换取想要的实体礼物或者实践活动机会，让他们更加有动力和激情参与其中。”
来源：温州日报
记者陈蜜
通讯员郑懿
